ESTILOS DE VIDA

Actividad física                instituciones  educativas: trae  múltiples beneficios consecuencia 

   de no practicarlo.   

Hábitos alimenticios

Consumo de tabaco

Consumo de alcohol

Principales aspectos                              

Ø  Sexualidad

Ø  Estrés 

                  Factores económicos

Ø  Sueño

Ø  Tiempo libre

Ø  Relaciones interpersonales

Ø  Comunicación

Ø  Salud

La llevan a cabo clase bajo:       adolescentes

                                     Media:  universitario 

           Alta:

Depresión

Sobrepeso y         Anorexia        obesidad             y   Bulimia.

Asociados o malos

H.A. y actividad fisica

BARERAS A.F

·         La falta del tiempo

·         Tabaquismo

·         Composición corporal

·         Falta de equipos

·         Vías de acceso

·         Inseguridad

·         Tv.

Conclusión

La modernización ha cambiado el medio ambiente en el que desarrolla el ser humano y por en de sus Ev. Llevándolo a ser más pasivo y con consumista.

Factores

                                                                 Socioculturales:    

                                                                        Hábitos                                                                              

                                                                     Conductas                                                                 

                                                               Conjunto de valores                                                                  
                                                                           Normas                                                                   
                                                                        Actitudes 

Características personales: 

Mujer: Se asocia con labores hogareños

Hombre: Se asocian con roles realmente laborales 

NUEVO ROL DEL PROFESOR

Ø  Surge un cambio: de la educación y del aprendizaje a la sociedad del conocimiento.

Ø  Centros locales de adquisición de conocimientos.

Ø  Aprendizaje con el uso de TIC’S.

Ø  El profesor pasa de ser  poseedor a facilitador de la información.

v  Se origina el aberprofesor

v  Marco global mediante competencias.

v  Creación de alternativas para los colectivos que fracasen.

v  La sociedad de información favorece la creación de espacios no formales

Aula virtual

Las potenciales como marco  para el desarrollo de los procesos de enseñanzas y de aprendizaje.

Sector educativo no formal

Irrupción en la vida social de los modernos medios de comunicación.

v  Más de la mitad de la población del mundo carece de acceso a los medios de comunicación.

El ciberprofesor:

Hace que cada vez aumente y diversifique más sus usos y que se simplifiquen muchos de ellos lo que facilita el acceso a mucha más gente a esta tecnología. 

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PENSAMIENTO UNIVERSITARIO

“QUE ES LO NECESARIO”

Educación, Ciencia, Sociedad.

El campo de la educación, la forma más agradable de enseñar, son las fuentes de circulación intra-regional que muchos estudiantes por primera vez elegían. (México Santiago, Chile en vez de pariso california)

La dependencia académica como campo de estudio.

Una situación histórica acontecida bajo  determinadas condiciones nacionales e   internacionales                                                    

Se refiere a la estructura desigual de producción y circulación de conocimiento a nivel mundial.

Apoyo de organismos internacionales a través de misiones científicas y becas para formar estudiantes 

 

CULTURA DE LA IGNORANCIA

v  “El órgano que no se usa, se atrofia y se pierde” está a hecho que el uso de la tecnología nos perjudique  y se muestra capacidad para razonar disminuya.

v  Existe una conexión lógica entre la educación impartida en un estado, el avance de la ciencia y la sociedad que se merece el estado que provee la educación.

v  La tarea de la ciencia es la formulación de las leyes que son la expresión de una relación.

v  Se han olvidado los libros del texto por teléfonos celulares con información que puede no ser confiable.

v  El pedagogo es quien reúne las características para saber educar.